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基于情感教育的学生管理工作研究
被引量:
1
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摘要
探索学生的情感层面教育,在教学过程中加强学生情感的调控,使情感机制、生理机制以及其他心理机制协调发挥作用,让每个学生的个性得以张扬,潜能尽可能地发挥。
作者
居爱丽
机构地区
南京信息工程大学附属中学
出处
《科教文汇》
2009年第3期84-84,共1页
Journal of Science and Education
关键词
情感教育
班主任
运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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