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基于情感教育的学生管理工作研究 被引量:1

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摘要 探索学生的情感层面教育,在教学过程中加强学生情感的调控,使情感机制、生理机制以及其他心理机制协调发挥作用,让每个学生的个性得以张扬,潜能尽可能地发挥。
作者 居爱丽
出处 《科教文汇》 2009年第3期84-84,共1页 Journal of Science and Education
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