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中学生主观幸福感及其培养对策
被引量：
1
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摘要
根据对中学生主观幸福感概念的界定,从中学生的认知和情绪两方面提出关于中学生主观幸福感的几点培养建议。
作者
李伟
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《科教文汇》
2009年第3期85-85,共1页
Journal of Science and Education
关键词
中学生
主观幸福感
培养对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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