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常数项级数收敛性教学初探

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摘要 在常数项级数收敛性概念的教学中,充分利用已学知识架起桥梁,正确阐明收敛性概念的内涵,将有助于教学效果的提高。
作者 洛桑 达瓦
出处 《科教文汇》 2009年第3期131-132,共2页 Journal of Science and Education
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