绘画基础教学中师生共同评定学生作业的尝试

Attempt at the Teacher-student Assessment of the Student's Assignments

现代教育强调素质培养，师范教育对学生的全面发展提出了更高的要求。师范美术教育如何在完成教学大纲规定任务的同时，有效地培养学生的综合能力，为学生的发展奠定扎实的基础，是我们每一个专业教师都应该思考的问题。我曾在教学中作过摸索、尝试，但由于多是侧重在教师的教法上，收效并不明显。将注意力转到对学生的学习行为、习惯的观察、研究上来之后，我发现了一种现象，使其成为教改的切入点。