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薄弱学校如何走向优质
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摘要
薄弱学校是指在一定区域内与大多数学校相比,办学条件和生源质量较差、教学质量和社会声誉不高、教师素质和管理水平较低的学校。从现实来看,薄弱学校是制约教育均衡发展的瓶颈。薄弱学校发展的层次和水平在相当程度上也反映出一个地区政府对教育的重视程度和认识水平。所以,使薄弱学校走出困境,尽快成为优质学校,是落实党的十七大精神,办人民满意的教育的根本出路。
作者
姚世敏
周山豹
任还忠
机构地区
太原市第五实验中学
长治五阳煤矿中学
新绛二中
出处
《山西教育(管理版)》
2009年第2期29-32,共4页
Shanxi Education
关键词
薄弱学校
优质学校
教育均衡发展
生源质量
办学条件
社会声誉
教学质量
教师素质
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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山西教育(管理版)
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