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聚焦课堂的教研活动
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摘要
学科教研活动是在职教师最主要的研修活动。校本教研开展以来,不少专家都认为这种研修活动是促进教师专业发展最重要的途径。但目前的学科教研活动,绝大多数还停留在研究考试和随堂听课层面,针对课堂教学需要解决的问题研究较少,不能解决教师希望解决的教学问题,较多教师缺乏参与热情。
作者
谢德胜
出处
《师资建设》
2009年第2期21-21,共1页
关键词
学科教研活动
课堂
聚焦
在职教师
教师专业发展
校本教研
教学需要
教学问题
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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