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概率趣味教学

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摘要 概率总被学生们认为是枯燥乏味的内容,但是只要我们这些数学教师多花些心思,将其教学内容与现实生活联系起来,引入一些充满趣味的问题与方法,就能使概率课堂鲜活起来。
出处 《师资建设》 2009年第2期43-43,共1页
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