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作文讲评的“四化”
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摘要
作文教学的真正完成应在作文讲评之后。因为,讲评能使学生认识到自己作文的优缺点,明确下次作文的努力方向,并在教师的勉励和帮助下一步一个脚印地提高写作能力。作文讲评的目的或任务是引导学生体会写作的成功之乐,帮助学生掌握写作技巧,指导学生提高写作水平。因此,作文讲评必须坚持以下“四化”。
作者
王卫东
出处
《小作家选刊(时文素材)》
2009年第2期44-44,共1页
Selected Works of Young Writers
关键词
作文讲评
“四化”
学生体会
写作能力
作文教学
写作技巧
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G212 [文化科学—新闻学]
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