两组易混修辞手法辨析
摘要
借喻和借代两种修辞格因为都有“借”字,往往分不清。怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢?一个最常用的方法是还原法。
-
1赵桂珠.两组易混修辞手法辨析[J].新课程教学案例,2009(12):48-48.
-
2沈雁.借喻和借代格教学拾疑[J].商情,2008,0(7):90-90.
-
3曾义芳.浅析比喻、比拟和借代修辞手法的区别[J].语文教学之友,2013,32(11):47-48.
-
4刘洪凯.巧妙识别借喻和借代[J].初中生辅导,2009(25):17-20.
-
5李颖新.《草船借箭》教学灯紧扣一个“借”字[J].中小学教材教学(小学版),2000(6):13-13.
-
6宋尚青.语文教学培养学生创造性学习的方法[J].泰山学院学报,1999,24(S1):172-172.
-
7樊永红.是“借”箭还是“骗”箭[J].小学语文教师,2002(2):14-17.
-
8王静旭.通假字的注释应先述本字再释义[J].中学语文园地(高中版),2007(5):13-13.
-
9夏新桥.都是“借”字惹的祸[J].数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2009(1):38-39.
-
10匡晓荣.紧扣题眼 提挈全文[J].小学教学研究,1994,0(8):7-8.