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工作过程本位高职课程改革初探
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摘要
工作过程本位课程改革代表着世界职业教育课程改革的发展方向。笔者结合我国高职教育具体情况,重点介绍了工作过程本位课程体系的特色与创新、开发思路与流程以及实施的主要措施。
作者
李小金
李小玉
机构地区
广东科学技术职业学院
中山火炬职业技术学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2009年第1期44-44,46,共2页
关键词
工作过程本位
高职
课程改革
教育发展
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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陕西教育(高教版)
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