论课堂冲突的意义及建构

课堂冲突是一种教学策略与方法,能带来生机与活力;有助于培养学生的独立意识;提高解决问题的能力和协商合作的意识。课堂冲突的建构要求教师要转变观念,接纳冲突,并通过制造矛盾、设计问题、引发认知冲突等来提升课堂冲突的正面价值。