摘要
案例教学是体育教学中的一种非常重要和有效的教学方法,这种教学方法能够促进学生理论联系实际,培养学生分析问题、解决问题以及思维创新的能力,并且能够提高学生的主体参与性,增强教学效果。从以学生为主体教学的内涵、案例教学的内涵特征、案例教学在高校体育教学中的实施等方面进行论述,对在体育教学中如何提升高校大学生学习主体地位进行探索性研究。
出处
《江西农业大学学报(社会科学版)》
2008年第4期182-186,共5页
Journal of Jianxi Agricultural University :Social Sciences Edition
基金
江西省教育厅高等学校教学改革课题(JXJG-07-3-2)