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电工电子“模块化教学”人才培养功能探微被引量：6

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摘要在电工电子教学中引入"模块化教学",是以"问题为中心"进行综合化,把技能操作与相关理论相结合进行教学,理论实训得以一体化,从而实现对学生个性、合作协调能力、创新能力的培养。以此说明实施模块教学模式能促成学生健全人格的形成。

作者曹胜男贺小华

机构地区娄底职业技术学院

出处《产业与科技论坛》 2008年第11期174-175,共2页 Industrial & Science Tribune

基金娄底职业技术学院院级重点课题(LZJY07BZC02)研究成果

关键词电工电子模块化教学教学模式人格培养

分类号 TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术] TN0-4 [电子电信—物理电子学]

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