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试论医德课教学“五字法”
被引量:
2
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摘要
医德课教学应体现知、情、意、信、行五字法,“五字法”是构成医德品质的基本要素.医德教育的过程是五个基本要素培养提高和发展的过程.
作者
王维铭
机构地区
福建省泉州卫生学校
出处
《中国医学伦理学》
1998年第2期57-58,共2页
Chinese Medical Ethics
关键词
医德课
教学
五字法
分类号
R-05 [医药卫生]
R-42 [医药卫生]
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中国医学伦理学
1998年 第2期
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