游戏在英语交际法词汇教学中的有效性及需要注意的问题

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摘要一、游戏在交际法词汇教学中的有效性在交际法的词汇教学中引入适当的游戏和竞赛，真正实现了“以学生为中心”的课堂教学模式。课堂实践表明，这样的词汇教学充满活力，充分发挥了学生的主动性，通过学生自己发现新词和总结规律，更有效地学习、掌握词汇。适合高中课堂的词汇游戏主要有猜词游戏、词汇接龙、猜字谜和单词识记比赛等。游戏在词汇教学中的有效性主要体现在以下几个方面：

作者李志超邓惠兴

机构地区南昌一中南昌大学外国语学院

出处《南昌教育》 2008年第12期23-23,共1页

关键词英语交际法词汇教学词汇游戏有效性 “以学生为中心” 课堂教学模式注意课堂实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H319 [语言文字—英语]

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