高中数学课堂教学开展小组合作学习的有效策略被引量：9

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摘要 1问题的提出高中《数学课程标准（实验）》中强调指出：学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式．可见合作学习是新课程所提倡的重要学习方式之一．近年来，如何提高数学合作学习的有效性，已引起广大数学教育工作者，尤其是一线教师的关注和研究，并取得了初步成效．小组合作学习就是一种行之有效的方法，

作者潘冬花

机构地区山西省阳泉职业技术学院师范分院

出处《河北理科教学研究》 2008年第6期28-29,32,共3页

关键词小组合作学习数学课堂教学有效策略高中数学课程标准数学学习活动教育工作者动手实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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