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浅谈数学课堂教学的语言艺术

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摘要数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程，在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言，教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受，教师语言的情感引发着学生的情感，教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心．

作者张娟

机构地区河北省文安县史各庄镇西町小学

出处《河北理科教学研究》 2008年第6期35-36,共2页

关键词数学课堂教学语言艺术课堂教学过程数学知识情感交流语言表达方式教师语言课堂教学艺术

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2008年第6期

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