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论高职院校系部教学工作的“原生态”评估 被引量：1

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摘要 本文结合徐州工业职业技术学院开展系部教学工作"原生态"评估的实践,介绍了系部教学工作"原生态"评估的内涵和意义、评估指标体系的构建、评估工作的开展与实施、评估结果的使用、评估的初步成效和今后的改进措施。
作者 吴红
机构地区 徐州工业职业技术学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第24期167-168,共2页 China Adult Education
关键词 系部教学工作 原生态 评估
分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

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引证文献1

中国成人教育
2008年 第24期

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