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论马克思、恩格斯的教育公平思想 被引量:4

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摘要 马克思、恩格斯的教育公平思想对生产关系和教育公平问题进行了深刻的辩证剖析,对资本主义教育公平现象作了一针见血的批判,并揭示其社会制度根源。人民性和科学性是马克思、恩格斯教育公平思想的显著特征。探讨这一课题,对推进当代中国的教育公平实践,具有重要的导向价值和方法论意义。
作者 漆明春
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2008年第6期3-7,共5页 Education Review
  • 相关文献

参考文献6

  • 1.《马克思恩格斯选集》第1卷[M].人民出版社,1995年.第61页.
  • 2.《马克思恩格斯全集》第3卷[M].人民出版社,1960年.第568、567页.
  • 3.《马克思恩格斯选集》第2卷[M].人民出版社,1995年版.第609页.
  • 4.《马克思恩格斯全集》第2卷[M].人民出版社,1957年.第161-162页.
  • 5《马克思恩格斯全集》第26卷中册,人民出版社,1973年,123页-124页.
  • 6.《马克思恩格斯全集》第16卷[M].人民出版社,1964年版.第146页.

同被引文献45

引证文献4

二级引证文献4

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