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论马克思、恩格斯的教育公平思想
被引量:
4
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摘要
马克思、恩格斯的教育公平思想对生产关系和教育公平问题进行了深刻的辩证剖析,对资本主义教育公平现象作了一针见血的批判,并揭示其社会制度根源。人民性和科学性是马克思、恩格斯教育公平思想的显著特征。探讨这一课题,对推进当代中国的教育公平实践,具有重要的导向价值和方法论意义。
作者
漆明春
机构地区
中国人民大学马克思主义学院
中共贵州省委党校哲学教研部
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第6期3-7,共5页
Education Review
关键词
教育公平
生产关系
社会根本制度
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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