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让学生在班级文化建设中成长
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摘要
“把班级还给学生,让班级充满成长气息。”这是叶澜教授在新基础教育理念中对班级建设提出的核心要求。在建设班级文化时,要给予学生自己构想班级的权力,自己开展活动的权力,克服教师越俎代庖,一手包办的弊端,实现学生的自我管理和自我教育,让学生成为班级文化氛围的营造者和班级文化氛围熏染的受益者。
作者
刘淑才
孙瑜
机构地区
山东临沂市兰山区南坊中心小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第24期48-48,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
班级文化建设
学生
班级文化氛围
班级建设
教育理念
自我教育
自我管理
受益者
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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