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共析“和谐高效、思维对话”型课堂
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摘要
烟台市教科院于2007年初首次提出构建“和谐高效、思维对话”型课堂,它是近年来我市课堂教学改革经验和研究成果的智慧结晶。目前,“和谐高效、思维对话”型课堂建设的重心已由理论建构转向实践探索。
作者
田文
机构地区
山东省烟台市教科院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第24期54-55,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
课堂教学
和谐
对话
思维
研究成果
改革经验
实践探索
烟台市
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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