高中英语教学中热身环节的设计与实施

本文针对高中英语教学环节中热身环节的功能和处理方式进行了探讨。热身环节的功能包括唤醒学生已有的知识经验,激发学生对话题的兴趣和探索学习的动机,为后续的学习扫清障碍。对热身环节的处理,应当区别不同情况,采取灵活实用的方法与技巧,时间上能短则短,绝不拖泥带水,该长则长,不能无理取舍;内容上可根据实际情况删减、增加或修改。