透视课堂细节探寻有效教学被引量：3

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摘要 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开．”新课程改革为数学教学带来了生机和活力，几年的改革，我们已欣喜的看到，过去枯燥刻板的数学课堂变得更情境化、生活化、活动化，“满堂灌”“一言堂”正在被师生互动、生生互动取代，教学设计从重视“预设”到更关注“生成”，自主学习、交流合作、实践探究正在成为学生的主要学习方式．然而，理性的、细细的品味和反思目前的一些教学现象，

作者黄学波

机构地区广东省南雄市第一中学

出处《数学教学研究》 2008年第12期9-11,共3页

关键词数学教学数学课堂课程改革教学设计自主学习学习方式生活化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2008年第12期

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