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词语品析,咀嚼回味——例谈阅读教学设计的诗意手法(43) 被引量：2

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摘要像下面这样的词句品析练习，教材里面有很多：《在山的那边》练习二：联系上下文，品味下边诗句中加点的词语（括号里的问题可作参考）。

作者余映潮

机构地区湖北荆州市教学研究室

出处《语文教学通讯（初中）（B）》北大核心 2008年第12期25-26,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词诗意手法教学设计词语《在山的那边》阅读上下文练习教材

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2008年第12期

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