像雾像雨又像风——怎样读懂《桥之美》

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摘要一、准确定位．明晰内容编者既然把课文安排在说明文学习的第二篇，那我们就要摆脱文章诗情画意的文字的迷惑，把它当作一篇生动的说明文来阅读、分析。这样的定位，使我们容易明确目标：这是一篇事理说明文，阐明了一个美学方面的原理——桥之美在于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。那么，作者是怎样阐明这个事理的呢？

作者彭玉英

机构地区江西崇义县章源中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》北大核心 2008年第12期47-48,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《桥之美》说明文准确定位诗情画意事理学习课文文章

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2008年第12期

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