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高中语文传记作品选修课教学的困惑与思考

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摘要 高中语文选修课如何教?传记作品选读如何教?这是高中语文教师在新课程改革中不断遇到的挑战。这种自我追问,将伴随着改革的全程。前面没有现成的模式可借鉴,一切有待一线教师开拓前行。
作者 曹玉兰
机构地区 安徽无为二中
出处 《学语文》 2009年第1期6-7,共2页
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