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激发学生学习兴趣策略的思考
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摘要
一、坚持“以学为本”,必须激发学生的学习动力 学习只有在人的全部心理活动的积极参与下进行,才能形成意识能动的活动,促使思维对知识的迅速理解和吸收。学习意识是直接推动学生进行学习活动的内部动力。在教学和日常的活动中,要培养学生积极的学习欲望。
作者
王炳华
机构地区
江苏省海门市余东中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第1期65-66,共2页
关键词
学生学习
兴趣策略
激发
学习意识
以学为本
学习动力
心理活动
内部动力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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