摘要
现行小学语文教材中对某些古诗文的注音和解说存在一些问题,这表明即使是在小学语文的古诗文教学中,仍有一些内容会牵涉到古汉语等方面的深层次的知识。
There are some problems in phonetic notations and annotations in primary school Chinese textbooks poetry sections, which involves deeper level knowledge of ancient Chinese language.
出处
《北京教育学院学报》
2008年第4期31-33,共3页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
小学语文
古诗文
注音
释义
primary school Chinese
ancient poetry
phonetic notations
annotations
