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分层施教在教育教学中的实践研究
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摘要
一、分层教学的提出 近年来,许多学校生源结构发生了很大的变化,学生的差异性表现得越来越突出,在新的时期学校面临新的形势,分层教学是解决这一矛盾的良好途径。
作者
丁鸿贞
于颖
周甜
机构地区
北京市第一五六中学
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第1期39-41,共3页
Beijing Education
关键词
实践研究
教育教学
分层施教
分层教学
生源结构
差异性
学校
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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