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“我的地盘我做主”
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摘要
在任何一个班集体里,都有爱举手发言的学生,也都有不爱举手发言的学生。于是,那些爱举手的就得到了很多发言的机会,而不爱举手的则常常被教师忽略。针对这一现象,在课堂教学实践中,我尝试新的问答方式,这种方式,被学生调皮地称为——我的地盘我做主。
作者
吴亚琼
机构地区
北京市延庆县第四小学
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第1期50-51,共2页
Beijing Education
关键词
教学实践
班集体
学生
教师
课堂
问答
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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