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神秘的柱状图
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摘要
很多教师习惯用柱状统计图来反映学生的学习状况,我也设计了一种柱状统计图作为学习专栏。与其他教师不同的是,我班的柱状图下面不是学生的名字,而是一组组密码。
作者
李宜静
机构地区
北京市平谷区大兴庄学区
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第1期51-52,共2页
Beijing Education
关键词
神秘
学习状况
统计图
学生
教师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2009年 第1期
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