《〈论语〉选读》也可如此教——以《中庸之道》教学为例

一、设计缘起 我们知道，《论语》是一部由孔子弟子及其再传弟子编纂而成的语录体儒家经典。通行本《论语》共20篇，编辑体例相对杂乱。除少数篇章有相对集中的主题外，多数均无主题。它既不按内容类别编排，也不按语录的时间先后辑录。即便是篇章标题也都是取自该篇首句的两字或一词，如《学而》《子罕》《阳货》等，这些篇题本身并没有什么意义，也不能表示各篇之间的联系，每篇之中、各章之间的内容也没有联系。