浅谈影响专业课程双语教学效果的因素

为激励和规范高校双语教学，教育部自2001年至今相继出台了一系列政策并组织专题研讨会，对高校双语教学的研究与实践起到了推动作用。2007年教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，均在双语教学课程设置、教学方法和教学模式等方面对高等院校提出了新的要求。