终身学习与人的全面发展

一、人的全面发展是人类对自身发展的最高追求 人类很早就萌发了对人的完美、和谐发展的追求。中国古代教育家孔子就说过：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣”（《论语·宪问》）。当时的教育内容“礼、乐、射、御、书、数”（“六艺”）就是想培养“智、仁、勇”全面发展的人。古希腊重视和谐教育，希腊人认为，美就是和谐，或者说和谐就是美。