教研,要抓住教学中的关键事件

在当前课程改革的大背景下，教研活动已经由以往注重教材教法，发展为全面关注课堂中教与学的行为。作为教研员，能否指导教师抓住教学中的关键事件，促进教师的教学反思和教研活动向纵深发展，成为一种突出的专业能力。