图形化编程工具:小学机器人程序教学的支架

机器人以其在教育教学方面所独具的技术综合性、先进性、自我更新性，以及学生的自主体验性、兴趣激发性等特征，已成为中小学信息技术教育的一个重要组成部分。随着科学技术的发展和课程改革的深入，机器人教学已在小学得到了较大范围的推广与普及。