十年课程改革有感

尊敬的各位专家，各位老师： 我来自天津师范大学管理学院。1998年我们学校进行课程调整，在强调深基础、宽口径的素质教育背景下，我主持进行了C、C＋＋和数据结构三门课程的整合。当时，我们学院的计算机基础课程不仅分散，简单重复多，应试现象严重，而且占用课时量大，与主干课程争天夺地，而社会又越来越需要既熟悉专业又掌握信息技术的复合型人才。