教育回归生活世界的反思与辨正

在新一轮课程改革中，人们把回归生活世界视为教育改革的重要途径，以克服教育与实际生活相脱离的现象。但什么是“生活世界”，回归“生活世界”仅仅是机械地回到生活细节、生活事件、生活经验甚至整个日常生活中吗？教育回归生活世界我们更应该关注什么？本文试图重新审视和反思教育回归生活世界这个话题，以便正确理解和把握教育回归“生活世界”的内涵和实质。