哲学视域下现代科学教育活动的立美设计

现代学校教育不仅要求用各种形态的美来培养人，而且更要在考虑教学活动的教育性l的基础上，充分关注其自身的立美问题，把教育自身的美纳入视野中，研究学科教学活动中的立美构成这一核心问题。正是从这个意义上，我们认为，真正的美育应该是美学原则渗透于各学科教学而形成的教育。