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提高低年级数学课堂提问的有效性 被引量:2

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摘要 提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。教师的提问能力会直接影响课堂学习活动的展开.进而影响教学活动的效果。
作者 王月霞
出处 《基础教育参考》 2009年第1期82-82,共1页 Basic Education Review
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