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浅谈教师课堂的有效管理
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摘要
教师课堂的有效管理是指授课教师对课堂教学内容、课堂学习状态、课堂学习行为、课堂学习方法及课堂学习资源的有效整合。其中,课堂教学内容的有效管理是基础.课堂学习行为的有效管理是保障,课堂学习状态的有效管理是关键。
作者
田俊杰
机构地区
北京市昌平区满井中学
出处
《基础教育参考》
2009年第1期83-84,共2页
Basic Education Review
关键词
课堂教学内容
有效管理
授课教师
学习状态
学习行为
有效整合
学习资源
学习方法
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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