例谈体验式教学策略在美术教学中的应用

人们常常把由外界事物、情境所引起的内心感受、体味或亲身的经历，称之为体验。因为艺术作品在本质上，也都是人的真情实感的含蓄表达。而体验正是这种表达的基础。所以，极具个性化特质的体验式教学，可以最大限度地促使学生按照自己的视角参与到审美活动中来，而且这种源自内心深处的原始萌动，恰恰潜藏着一种创造的力量与独特的智慧。