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三易其稿，设计幂函数教案——不同的课堂提问实现不同的教学目标

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摘要最近上了一节《幂函数的图像和性质》的公开课，从试讲到正式上课，三易其稿，主要改在教学目标与课堂提问上．

作者钟群

机构地区上海市实验学校

出处《数学教学》 2009年第1期4-7,19,共5页

关键词教学目标课堂提问幂函数教案设计公开课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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