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工程图学系列课程的设置与量化分析

The Curricula and Quantifying Analysis of Engineering Graphics Series
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摘要 构造了工程图学系列课程的设置模型,提出了探讨工程图学与系列课程之关系的方法——层次分析法,并给出了该方法的应用实例,量化了工程图学在系列课中处于先导地位的结论。 The curricula model of the engineering graphics series is constructed,and the method——hierarchial analysis,which explores the relationship between the engineering graphics and the curricula series is given.The examples for the application of the method are presented.The conclusion of the leading place of engineering graphics in curricula series is quantified.
作者 杜廷娜 徐元
机构地区 渝州大学机械系
出处 《渝州大学学报》 1998年第1期64-69,共6页
关键词 工程图学 层次分析法 判断矩阵 课程设置 engineering graphics hierarchial analytical method hierarchial analylical model judgement matrix
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