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图式理论在大学英语阅读教学中的应用研究
被引量：
2
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摘要
本文阐释了图式理论的基本原理,并从语言图式、内容图式、形式图式三个方面探讨文化背景知识、词汇语法、文体结构对于理解篇章的重要作用。在大学英语阅读教学中,有效地应用图式理论,将改变以词汇、语法为核心的传统教学方法,有助于提高学生的阅读理解能力。
作者
宋阳
机构地区
中国医科大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2009年第1期133-135,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
图式理论
语言图式
内容图式
形式图式
大学英语阅读教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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