期刊文献+

学习任务分级与大学英语分级教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 大学英语分级教学是为了适应各高校学生英语水平参差不齐的现状而产生的一种新的教学模式。但在分级教学的具体实施过程中出现了一些问题,而在英语分级教学课堂上实行学习任务分级是解决这些问题的一种办法,希望它会对大学英语分级教学模式的完善有所帮助。
作者 常玲玲
机构地区 东北财经大学
出处 《辽宁行政学院学报》 2009年第2期111-113,共3页 Journal of Liaoning Academy of Governance
  • 相关文献

参考文献2

  • 1David Nunan.Designing Tasks for the Communicative Classroom[]..1989
  • 2willis,J.A Framework for Task-Based Learning[]..1996

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部