摘要
我国的传统考试模式是考教合一,这种考试模式存在着种种弊端,考核结果缺乏应有的客观性、公平性和权威性。文章提出"以证代考"的考核模式,认为"以证代考"是矫正考核中的偏差、提高教学质量、培养高技能人才的有效方法。并结合自身实践经验,对"以证代考"的意义、考核内容以及具体实施进行了阐述。
出处
《福建电脑》
2009年第1期27-27,22,共2页
Journal of Fujian Computer
基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目<构建职业技术学院计算机专业高技能人才培养模式的研究>(辽教发[2007]140号-483)阶段性研究成果
