浅谈语文阅读教学中的审美情趣被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着时代的不断进步．物质文明和精神文明飞速发展，人们对生活的要求越来越高．“美”已经成为我们生活的重要组成部分．而“美育”也成为学校教育的重要内容。作为基础教育课程的语文学科。以它特有的人文色彩、氏族个性和宙美要求．在一定程度上影响甚至决定着受教育者的理想信念、人格操守、审美情趣、创新精神的养成和发展．从而一直为人们所关注．

作者张银华

机构地区武汉市武昌区教研室

出处《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2009年第1期22-24,共3页

关键词审美情趣语文阅读教学基础教育课程精神文明物质文明学校教育语文学科人文色彩

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.23

引文网络
相关文献

同被引文献4

1中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验) [M].人民教育出版社,2003.
2王土荣.试论普通高中语文教材的编写与使用[J].语文月刊,2009(3):4-10. 被引量：5
3廖穆明.让语文教学绽放审美之花[J].语文月刊,2009(4):29-30. 被引量：1
4董军民,陈艳辉.中学语文教学审美活动中的个性差异探析[J].现代中小学教育,2009,25(10):34-37. 被引量：3

引证文献1

1刘锦玲.高中语文教学应发挥美育功效[J].语文学刊（高等教育版）,2012(3):139-140. 被引量：2

二级引证文献2

1徐鹏翔.我看高中语文教学中的审美教育[J].新课程学习（中）,2013(9):161-161.
2王倩倩.新课改下语文阅读教学中如何进行美育教育[J].中华少年,2016,0(27):111-112.

1王晓荣海.美的探寻——朱自清《春》中“美”的赏析[J].现代教育科学（教学研究）,2010(9):146-146.
2艾晓晶.如何提高小学德育教育的实效性[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(6):38-38.
3唐惠忠.借人物评传写考场作文[J].科海故事博览,2011(12):60-62.
4唐惠忠.借人物评传写考场作文[J].高中生之友（青春版）,2010(1):59-60.
5唐惠忠.借人物评传写考场作文[J].中学生作文指导（高中版）,2009(7):65-69.
6袁桂红.合天性,求发展——高中语文人文教育探析[J].新课程导学（下旬刊）,2013(8):55-55. 被引量：2
7成新菊.豪华落尽见真诚——谈陶渊明的饮酒诗[J].新一代（理论版）,2011(1):215-215.
8毛红艳.语文阅读教学应成为语文课堂教学中的根本[J].小作家选刊（教学交流）,2013(11):121-122.
9周维,吴振华.论如何在大学语文教学中贯彻传统文化精神[J].黄山学院学报,2017,19(1):129-132. 被引量：1
10叶桂桃.课堂教学人文性的体现[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(2):64-65.

中学语文（教学大参考）（上旬）

2009年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈语文阅读教学中的审美情趣被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈语文阅读教学中的审美情趣 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈语文阅读教学中的审美情趣被引量：1