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语文课堂教学生成性刍议
被引量:
3
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摘要
实践语文课程理念、全面提高学生的语文素养是新时期语文教学的要求。语文教师要关注课堂教学的生成性,只有生成性才是语文课堂教学的核心灵魂所在。要体现语文课堂教学的生成性,必须明了谁是语文课堂教学的生成主体,掌握语文课堂教学生成差异问题,洞悉语文课堂教学生成性的策略。
作者
王波平
机构地区
荆州教育学院培训处
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第2期14-16,共3页
New Curriculum Research
关键词
生成性
生成主体
生成矛盾
生成策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.202 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第2期
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