摘要
随着课程改革的不断深入,在"以校为本的教研制度建设"下,学习型和研究型的教学方式给学生带来的新气息越来越浓烈。美术综合实践校本教学的整合与创新带给学生更多的是自主学习的机会、思考的时空、提出问题和解决问题的过程。美术综合实践活动以"激趣"和"创新"为切入点,整合音乐、语文、自然、科学、新闻、社会等学科的知识,尝试用探究性学习方式融人课堂教学之中,有效地促进学生"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"的全面发展。
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第2期86-87,共2页
New Curriculum Research